Основы философии

Вопрос 2.

Образование – это продолжение процесса воспитания и поэтому оно проникнуто воспитательным процессом. Связь между воспитанием и образованием хотя и не линейная, но отчетливо прослеживается.

Образование – передача и освоение систематизированных знаний, навыков, умений, опыта, ценностей, идеалов и т.д. от поколений к поколениям, от одних людей к другим людям.

Образование обусловлено общественными и личными потребностями. Важнейшая причина – потребность общества в людях, обладающих готовностью и компетентностью для выполнения того или иного вида деятельности, приносящий пользу обществу. в обществе существует разделение труда, и поэтому существует огромное количество рабочих мест и профессий. Каждая профессия предъявляет те или иные требования к специалисту. Готовность отвечать этим требованиям будущий специалист получает благодаря  образованию. Важнейшая сторона образования – обучение.

Обучение – процесс непосредственной передачи и усвоения опыта поколений в взаимодействии педагога и обучаемого. Как процесс обучения включает в себя 2 части:

Преподавание, в ходе которого осуществляется передача (трансформация) системы знаний, умений, опыта деятельности и учение, как усвоение опыта через его восприятие, осмысление, преобразование и использование. Например, курсант ПССШ ФСИН России в результате получения образования в ПССШ в процессе обучения должен быть готовым к профессиональной деятельности по обеспечению законности и правопорядка, борьба с преступностью и иными нарушениями в качестве сотрудника правоохранительных органов на должностях, не требующих обязательного высшего юридического образования.

Основные виды деятельности выпускника:

оперативно-служебная - обеспечение безопасности личности; пре­дупреждение и пресечение преступлений и административных правонару­шений; выявление и раскрытие преступлений; организация и осуществле­ние розыска лиц; охрана общественного порядка и обеспечение общест­венной безопасности; защита всех видов собственности; оказание (в уста­новленных пределах) помощи физическим и юридическим лицам в защите их прав и законных интересов;

организационно-управленческая - организация работы подчиненных; планирование и организация служебной деятельности; выбор оптимальных решений при планировании служебной деятельности в условиях нестан­дартных управленческих ситуаций; осуществление контроля и учета результатов деятельности исполнителей; участие в оценке эффективности служебной деятельности; обеспечение безопасности в процессе решения оперативно-служебных задач;

]]> ]]>